说，叫‘思想教育课’，主要是让新兵意识到，他们已经从一个老百姓，转变为吃粮拿饷的兵，让他们珍惜这种生活。”说着还有些不确定道：“今天干得怎么样？”这话是问沈默的。
“已经很好了，”沈默笑着颔首道：“你现在做的事，没有前车之鉴，只能靠你自己摸索了。”
戚继光点点头道：“下一步，叫‘队列军姿课’，就是让他们站如松，坐如钟，行进转向整齐划一。”
“这有什么用？”归有光奇怪道：“打仗还用得着这个？”
“这个用处可大了，”戚继光笑道：“起初我也不信，是大人强加上的，但是实践之后，才发现如此练上半个月，部队就会变得令行禁止，特别听指挥，随意违反军规的也少了。”
“这一课的用处，”沈默笑道：“就是强化集体意识，使之位于个人至上，指挥起来自然是如指臂使了。”
归有光根本想不通，只好放弃道：“果然是隔行如隔山啊，我这种凡人没法做到大人这样文武双全啊。”
“你少损我，”沈默笑骂一声道：“我也就是纸上谈兵，连赵括都不如。”
三人笑一阵，戚继光又道：“第三课‘旗鼓号令课’，教他们闻鼓而进，鸣金收兵，以及军中几十种旗帜的含义，这个比较麻烦，有些记忆力差的，打都打不会。”
“何不简化旗帜呢？”归有光笑道：“或者让明白的和糊涂的混在一起，糊涂的听明白的不就行了？”说着有些心虚道：“我就是这一说，你们别当真……”这让归有光感觉很有面子。
沈默和戚继光却两眼发亮，戚继光赞叹道：“果然是旁观者清啊，确实可以不必强求都懂！”沈默也笑道：“你可以用饷银来规范这事儿，比如说，必须明白主要的命令和旗帜，才能拿全饷；如果都能熟练掌握，每月多一点银子，这样可以既保证积极性，又不至于太强
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