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第两千两百六十七章 教学计划(3 / 5)

的极度失望:“你可以想一下,当他们每个人获得新的冥想法后。他们必然会突飞猛进,并且你把他们每个人都分开,彼此不知道自己同伴的进境,所以他们每个人都会觉得,自己就是那个超级天才,这会给他们动力。让他们更加的努力,而我说他们比东方仪更出色,甚至能够超越你,那么他们就会向着这个目标前进,这是一种主观的动力,人的心理是非常奇怪的,当主观认定自己不可能的时候,他们就是不可能,他们会泯然于平庸之中,他们觉得自己就是普通学员,他们不会去努力,去追逐不切实际的目标,可是当他们有了一个目标,并且认定自己可以完成,那么他们就有很大的可能达成这个目标,在我的故乡有这么一句话,心有多大,胃口就有多大,而如果没有足够的野心,那哪里来的动力?”

大鹰越听就越是心惊,原来在教学里,还有这么复杂的东西。

可是他越听白晨的话,就越是觉得有道理。

而最让他震惊的就是白晨对自己那八个学生的理解,要知道他可是第一次见自己的那八个学生,却对他们像是知根知底一样,而且在瞬间就想出这么复杂的教学计划。

不过现在唯一的问题,就是白晨的那个新冥想法是否真的有效了。

这是白晨的教学计划的基础,如果这个基础不成立,那么他的计划就没有了施行的根基。

“你确定你的新冥想法有用?”

“当然,我说过了,我就是最好的证明,你觉得我会拿一个立刻就会被戳穿的假货来蒙人吗?”

白晨在怀里掏了掏,掏出了一本典籍丢给大鹰:“偌,这就是新冥想法。”

大鹰意外的看了眼白晨,没想到白晨居然把这个东西放在身上,也不怕丢了。

大鹰直接翻看起新冥想法,这个冥想法与现在流传的冥想法,并没有太大的出入,可是有些地方却还是有明显

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