一种非常不好的预感。
系统升级后，第一个解锁的是专注光环，用了1万积分，兑换用了2万积分。
第二个解锁的是持久光环，用了2万积分，兑换用了3万积分。
在此之前，刘猛曾想过，或许解锁第五个光环，需要的就是3万积分。可事实告诉他，不是，需要的是4万积分！
1万、2万、4万，除去“万”字，这样的数字排列，让如今教数学的刘猛不得不怀疑，等到解锁第6个光环时，是不是需要8万积分。更后面的光环解锁时所需要的积分，是不是都是以2的次方进行递推的。
那样的话，解锁到10光环以后，所需要的积分恐怕让人不敢去想。
选择了否，刘猛退出了光环类奖励页面，转而查看起其他方面的奖励来——就算解锁了第五个光环，想兑换至少也需要5万积分，实在是耗费太大，所以刘猛决定改变策略，将兑换光环的计划暂停下来。
如今桃园学校只有111个学生，月考能够贡献的积分实在是有限。等到下学期，他招个千八百的学生，赚取积分就要容易多了。
这么一想，学校的硬件设施也要抓紧时间向更高一级的方面发展了。
不过，想要为学校添加更多的建筑设施，封远桥那个超编的工程中队似乎已经不够用。所以想了想，刘猛决定先去找封远桥商量一件事。
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ps：教师职称等级虽然参照现实，但本书背景华国为平行时空，所以还是有些不同的，请不要深究。谢谢支持。(未完待续。。)
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