反动让老百姓的娃娃读书呢?还有……那几个来敲请愿鼓的老百姓背后就真没有人吗?
想到这里朱皇帝脸色一沉:“都是些什么人在写文章,在蛊惑人心?”
左宗棠一笑,接过话题道:“皇上,您提出的义务教育在大明是支持的人不多,反对的人不少……特别是有资格说话的人,都不会从义务教育中得到什么利益,反对也就不足为奇了。”
朱皇帝微微点头,细想一下觉得有理。现在的大明究其根本,就是大资产阶级、大地主、大贵族、大官僚联合统治的帝国主义国家。对内压迫,对外侵略的反动本质是毋庸置疑的。而这些走帝国主义道路的当权派们的子弟,肯定不会去上那种一年收2块钱的公立小学。那么朝廷和地方一年拿出好几千万去办义务教育,对他们这些人又有什么好处?有这点闲钱还不如减一下税,或者加快铁路建设更有意义呢。
“季高,罗山,你们二位,是不是也不大赞成朕的义务教育?”朱济世突然眉头一拧,看着自己的两位丞相。
左宗棠叹道:“臣当然是支持皇上的,义务教育乃是功在长远之国策,只是眼下的民人多不理解。”
要是在左宗棠去欧洲之前朱皇帝提出义务教育,他看到也是要反对的。不过现在他也认可公民意识、公民教育是有一定的紧迫性了。就算不在全国立即实行,也应该在有条件的省和府推行。
罗泽南也点点头,“臣也是支持的。”他顿了一下,又道,“而且臣还有一个办法可以让义务教育在普天之下顺利推行。”
“说!”朱济世目光灼灼地看着罗泽南,他心里知道,罗泽南的办法一定不是什么“好办法”,但是却让义务教育顺利实现!
“皇上,臣觉得……这个义务教育还是应该借助士绅的力量。”罗泽南语气凝重地说道。“而且,我大明的士绅也是愿意为朝廷效力的。”
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