体现，就比如说武功，练武者得有武德，否则只会祸国殃民，从医要有医德，否则医家宗师不传无德之人
老子当初传下道德二经的时候，似乎很忌讳强大的道经，知道以道德排列传下不妥，所以是先传了德经，后有道经的，却不知后世为何居然变成了道德经，道在前，德在后了，而不是德在前，道在后
“是谁，居然逆改了老子的本意”秦浩心中想到，“得道，德道，本音相同，得到德者，才能得到道，所以“得道”也可以称之为“德道”，只是后世却把德字改成了得，变成了“得道”，德道经也变成了道德经”
不过虽然逆改了意思，但是老子的本意还是传承了下去，只是传承在少数人心里，比如一些武学宗师，不收没有武德的弟子，要练武术首先要有德行，这也是出自老子德道经的观念
但是大多数人，却都只求“得道”，而不求德道，以至于后世大乱，得道者无数，德道着却少之又少，这一点在秦浩生出的这个时代里，尤为体现，“得道”不应该是华夏民族传承的精华，“德道”才是华夏民族应该传下去的精华，
“上篇为德，乃修心之法，得之可厚德载物，后篇为道，乃修道之法，得之可纵横天地，甚至脱整个宇宙，不在鸿蒙之中，因道经太过恐怖，唯恐落入歼邪修士之手，所以后世必先传德经，在传道经”秦浩默念着里面的话，却也感叹老子的德行，第一次对老子犹如敬佩
这段话乃是老子当初传伊喜德道经时，所交代的，秦浩甚至怀疑，伊喜篡改了老子的本意，而将《德道经》，篡改成了《道德经》传了下去，先传道，后传德，而后造成了可怕的后果，这就好比，让一个三岁孩童，得到了越他想象之外的力量
可以想象，这个三岁孩童会干什么？自然是任姓而为，以他三岁孩童的见识，去运用这股力量，即使曰后这三岁孩童的意识长大了，但在这种
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