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第127章 现教现学(3 / 4)

定就不会放过这个机会了,于是一堂现教现学、理论与实践相结合的机械常识课对齿轮的认识,在周梦蝶与雷晓飞的一问一答中开讲。

“师傅,这叫什么齿轮?”

“平齿轮。不是说好不这样称呼吗?再叫师傅我就不教你。”

“哦,师…雷小哥,那这两个平齿轮为什么一大一小?”

“这两个平齿轮为一组,一组齿轮中,一大一小就会改变速度,大齿轮带小齿轮就能让转速变快,反之就是减速。你看,这大齿轮转一圈,小齿轮就转五圈,你说是不是加速了。”

雷晓飞也算尽师傅的职责,他连说带示范,不厌其烦地详细解释。

周梦蝶咀嚼了好一会,才消化过来。这也还是她在“文华阁”见的东西多,有基础的原因,如果换个没有接触过些类东西的人,只能当是听天书。既可以改变运行方向,又能改变速度,齿轮的神奇让周梦蝶更是兴致盎然,问题也更寻根究底。

“师傅,那齿轮除了变速度、变方向外,还有什么作用?”

“又叫师傅啦?齿轮的作用就多了,好像改变机械运动的方式、加大力矩等等,反正齿轮的作用很多,应用范围很广,这些现在没有时间跟你详细解释,等有时间再探讨。”

“那师…哦,雷小哥,齿轮的构成,最重要的是什么?”

“顾名思义,齿轮当然最重要有是齿和轮。”

“师傅,那制造齿轮时,关键注意些什么?”

周梦蝶好像叫“师傅”已惯了口,雷晓飞也懒得再纠正了,他说道:“制造齿轮时,要注意齿与轮的同心,注意齿轮的齿数和模数,注意每组齿轮之间的齿形齿合”

说到这里,雷晓飞顿住了,他捉捕到了一丝灵感。他闭一眼睛,集中所有的精神去追踪那丝灵感,口中念念有词:“齿形齿合,齿形齿合”

周

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