朴明秀不乐意了。
“说点难听的话，难道这小子都是好的吗？”
怎么可能都是好的呢？
老师小心看了一下石振秋，才慢慢开口。
“如果要说问题的话，那就是做事没有明确的目的性，对任何事都是三分钟热度。之前练习的视频中，十分钟内，石振秋共移动了八次，先后和七个人完成了对话，但是对练习的投入度却不足。”
这么一说，大家纷纷拍掌。
“没错，没错，这小子就没有安静的时候。”
“呀，每次想要好好休息的时候，都被他吵的心烦气躁。”
在大家的附和声中，老师继续道：“这种行为，在医学的角度来讲，可以称之为多动症。好奇心强烈，看到什么都想要一探究竟。比如桌子上放在一个钱包，明明知道不是自己的，一定会打开看一眼，虽然不会把钱拿走……”
石振秋吓坏了。
“呀，老师，我不是小偷啊！”
哥哥们却笑坏了。
“哇哦，真的完全正确啊。”
“和他住一个房间，每次都搞的乱七八糟的。”
老师也是说开了。
“还有一个特征就是，不注意事态的发展，总是说没用的废话，喜欢用语言伤人。”
这次连石振秋都吓到了。
因为这个老师说的完全正确。
好几次录制的时候，他确实不管程序，胡乱插话，而且是吐槽。为此多次被pd、作家骂了，但就是很难改变。
原本他还以为是自己半路出家，对录制的精髓掌握的不够。
现在才明白，原来一切都是自己的性格造成的。
说完了他的性格，老师开始就着图画进行分析。
“首先可以看到，图画很大，几乎占据了整张纸。
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