“咦?怎么可能?我们研究了这么长时间,竟然给这孩子这么一会功夫就破解出来了?这上面表示什么意思?”姓王的男子问道。
“小黄,你来说说。”石老师将我拉到身边。
我将我对这个圆盘的理解说了说。
“嘿!有意思了。这东西竟然有罗盘的作用。难道在这个时代,古人就已经发明了罗盘了么?”姓王的男子兴奋地说道。
“是啊。现在这个罗盘上面的信息破译了,等于给了我们最直接的证据。”石老师说道。
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