务教育的国家在是否免除学生课本费的问题上做法不一，有些国家认为即使免费义务教育，也要收取书本费，这样可以强调学生自己对教育所要承担的责任。但吴城还是决定彻底免除学生的课本费、杂费、信息技术费等费用。
王文远介绍，吴城当前教育工作的一项重要任务就是强化政斧义务教育的责任，全面推行真正意义的义务教育，即免费教育。改革开放20多年来，吴城社会经济发展突飞猛进，去年，吴城鹿城成为全国首个全面实现小康目标的县级市，今年吴城将全面完成实现小康年的奋斗目标。实行免费义务教育是小康社会的应有之义。吴城的经济社会发展水平已经完全有能力来承受义务教育的责任，以减轻老百姓的教育负担。此外，实行义务教育免费制度可以从根本上治理教育乱收费这个老百姓反映强烈的问题。
《华夏经济时报》的文章说，贫穷从来不是贫困地区的错，他们只是未能和发达地区同时享受经济发展的成果而已，他们应该有平等甚至优先享受政斧公共服务的权利。
对于这样的观点，我们或许应该表示赞成，但如果说的更加全面点，贫穷不是罪，富裕更不是罪。我们的社会提倡的是共同富裕，而不是共同贫穷。
而《华夏经济时报》文章进一步的观点，恐怕就更待商榷了。文章说：‘如果贫困地区无法平等甚至优先享受政斧的教育和医疗服务，带来的恶果很可能就是：贫者愈贫、富者愈富，以及贫困地区的人们对社会整体公平信心的失去。这显然不是一个和谐社会可以容忍的现象。’
对于这样的问题，我们不得不反问：贫苦地区贫穷的原意是什么？难道是因为吴城这样的经济发达地区‘巧取豪夺’造成的？造成贫困地区的原因复杂，可能有自然资源、地理条件、领导观念等等原因，但我们敢说，决不是因为有了吴城等地的富裕，才造成贫者愈贫，将这样的罪名强加给
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