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“我是江老师的同事。”我撒了个谎。
“两位请到他的房间去，”王太太替我们打开了房门，房门一打开，我们二个人全呆了一呆。
我看到一个孩子，很瘦削、伏在一张桌上，正在聚精会神会神地做着一件事，他是在看一本书，那本书很厚、很大，是一本大英百科全书。
那样年纪的孩子，看大英百科全书，不是没有，但也足令得我们呆上一呆了！
王太太道：“这孩子，近来很用功！”
她提高了声音叫道：“振源，江老师来了！”
她连叫了两声，那孩子才突然转过头来，而那时，我也已来到了他的书桌之旁，到了他的书桌之旁，我更加惊讶了。
因为我发现他在看的，是大英百科全书中，有关法律的那一部分。
一个十一岁的孩子，不应该对那一部分感到兴趣，但是王振源却显然是十分用心地在看着，因为在其中一段之下，他还特地加上了红线，而他的手中，也正拿着一支红笔。
老实说，那一连串英文的法律名词，我都未必看得懂，可是王振源……当我惊讶得说不出话来时，王振源已经站起来，叫道：“江老师！”江建点了点头：“你只管坐着，你近来觉得怎样，不妨老实和老师说。”
“很有兴趣？”王振源睁大了眼睛，显然不知他不知道说什么才好。我向江建使了个眼色：“王同学，你对法律问题，是不是很有兴趣？”
这时候，我已看清，在王振源用红笔划出的那一段文字是解释谋杀案的证据方面的问题。王振源的眼睛睁得更大，看他的情形，像是对我的问题全然不知所对。我又指着那本书：“这是你刚在看的书？”王振源摇头：“不，这是爸爸的书。”我再指着他手中的红笔：“可是你正在看，而且，你还笔划着丝！”王振源摇着头，像是他完全不知自己做了
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