吗？”
欣欣重重点头，“当然可以！封老师表扬我画得很好呢！”
沈崇又看向封吹雪，却发现她面露尴尬，居然在闪躲自己的眼神。
他心头暗呼不妙，欣欣到底画了个什么？
两秒钟后他就明白了。
欣欣站起身，将画板翻转对准了他，“当当当当！爸爸你快看我画得好不好呀？”
看着面前这花花绿绿的画面，沈崇真不知道该如何形容自己的心情。
那是相当的复杂难明，无力吐槽。
封妹子说让欣欣自由发挥，驰骋想象，我也赞成并同意。
可你就不能好好的引导一下吗？
你怎么可以让孩子画清明祭祖？
你是在搞笑吗？
被沈崇略带愤怒的灼灼眼神盯着，封吹雪脑袋低垂下去。
她能怎么办，她也很绝望啊！
一开始，欣欣先画出沈崇，封吹雪以为这是副很普通不过的父亲的肖像画。
按照欣欣提笔的构图，另外还有大面积留白，她应该还会把妈妈和她自己也画上。
再然后，欣欣果然画上了妈妈和自己。
封吹雪又认为这是孩子们画画最乐此不彼的一家三口图，虽然有点缺乏新意，但勉强也能接受。
经过自己的指导和调色，她一定能画得比以前更漂亮。
封妹子正这么想着，欣欣又继续在画面上增加人物了。
她在妈妈的背后又画了两个人，并给吹雪老师介绍，这是我的外公外婆，每年三四月份，我和妈妈都会回到外公外婆的家里，和他们一起出去玩呢。
封吹雪暗中点赞，自主构图竟能想到把外公外婆画出来，多不容易啊。
画完外公外婆之后，欣欣又在沈崇的背后画出新人物。
欣欣说，这
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