讲解。
“你看，由题目中的‘真空中有两个点电荷A、B’就能看出这题考的是库仑定律了，题目已经告诉了两点间的距离以及自身所带的带电量，要求出的是引入的C电荷电量和放置的位置。咱们可以通过画图来把题目简单化，这样就容易算题了。”
说着，陈熙仪在书里翻出了一张草稿纸，一边画图一边给郁清宁讲：“这个C电荷的位置无非有三种，一种是在A左边，一种是在B右边，还有一种就是在A、B中间……”
陈熙仪讲的很细致，也很照顾郁清宁，几乎是每讲一点，就会询问一下郁清宁看她有没有哪里听不懂的。
郁清宁之前听物理就相当于是在听天书，不往远了扯，就拿昨天来说，纵然她很努力的让自己认真去听物理老师讲的了，可那种在听天书的感觉也只是淡了那么一丢丢而已。
是以，她昨天才会找陈熙仪，让他帮忙再给她讲一遍，看看能不能再来点突破。
只是郁清宁没有想到，在陈熙仪的讲解中，她居然听懂了！甚至再看后面的题时，脑子里居然会出现了计算的思路！虽然，具体的过程不太清楚，但是思路却是清清楚楚的！
这是个什么鬼！郁清宁猛然间被惊到了。
“求出这些，然后就可以套用公式，算出最后的结果了。”陈熙仪讲完后，照例询问的看向郁清宁，却见她看着自己面前的课本，目露惊讶。陈熙仪皱眉，“怎么了？我这里讲的不对？还是没有明白？”
“没有。”听到陈熙仪的声音，郁清宁连忙从自己的思绪中回过神来，看着陈熙仪，她忽然起了个测试的念头，“这个题我懂了，下一个题我有了思路，你帮我看下思路对不对。”
“好。”
见陈熙仪应下，郁清宁这才指着下一个题，将脑海中的思路给说了出来，而后她才看向陈熙仪，问道：“你觉得这样做
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