几个老师，这种可能性不知道大不大！
所以说，即使平时清高惯了的一群教授，到了天赋异禀的学生面前，也可以变得毫无原则。
其他教室也说：“对，我们就是来凑个热闹，你们斗你们的，我们虽然不是这方面的教授，但是音乐的好坏不分乐器，我们也是可以当评委的。”
叶瑾音根本就无所谓这事会闹大，而且她想要的也就是这种效果，所以她说：“我没有意见。”
安娜一心觉得自己一定会赢，所以更没有意见。
一个教授突然提议：“你们选择的乐器刚好一个高音，一个音质低柔，最适合配合演奏同一首曲子，这样能更好的让大家分辨出你们的水平高低。”
其他教授立即附和：“这个主意不错。”
叶瑾音和安娜也没意见。
两人吹奏的是一首高音和轻柔音相撞的名曲。
这首曲子吹奏时最大的特点就是层次分明，如果吹奏者技术略差一些，就能立见分晓。
萨克斯的主要特点是音色美妙变化，深沉而平静，富有感情，轻柔而忧伤，好像回声中的回声。
葫芦丝音色特点就在柔、飘、甜、润、细腻、饱满……不失质朴上。
两种乐曲一响起来，就通过湖心亭的扩音器传到了众人耳中。
安娜吹奏时，众人都惊艳了。
但是等叶瑾音一吹奏，众人却沉醉了。
安娜的水平毋庸置疑，如果她一个人吹奏，所有听众都会夸赞一句她吹奏得很好。
但是没有对比就没有高下之分。
尤其叶瑾音吹奏出来的音律还带着带动人心的魔力。
到了最后，两人在合奏时，所有人听到的就只有葫芦丝的细腻柔滑声音了。
这就叫实力吊打。
一曲结束，安娜再也没有
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