，起码老人跌倒之后扶了被讹诈上的例子之后是层出不穷，而更多的家长也在教育学生闲事莫管，毕竟有以前的例子在前，很多事情都变得不是那么简单了。
越来越多人被讹诈，越来越少的人乐意伸出援助之后。
行善需要承担风险，所以当这个风险变得要付出巨额的钱财甚至要承担牢狱之灾的时候，许多人选择了熟视无睹。
这个问题比较敏感，很多情况下采取了淡化处理。
而此时王浩提出来，显然是在为难秦守，秦守可不相信这么巧，上学就碰到了老人跌倒了，秦守长这么大，也只是在网上见到，从别人口中听说而已。
看来有人想要给秦守下套子。
这种事情很难说，要学生不伸手，显然这不是老师应该说的，伸手，学生的风险也很大，不是没有朝着学生甚至小学生下手的先例，而模棱两可的答案更不可取，很容易给人把柄，一个校长的思想不能如此。
秦守在听到王浩这个问题的时候，就有些回过味，有人在对付自己了。
王浩人畜无害的看着秦守，等着秦守的答案。
扶？还是不扶？
哪一个答案他都有应对的措施。
ps:各位朋友中有做老师的，教师节快乐，自己快乐的时候，是不是可以顺便将快乐分享一下，为学生减轻一下学业的负担？
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