“空想”变现，是需要实验支撑的，是需要大数据分析的。
李凡连续10天在国学时代APP上发表了10篇心理学文章，提出了一连串不靠谱言论，这些言论对于李凡而言，大多数是他没有条件或者时间去亲自证明的，但还是有些人去尝试着帮他去做了。
周六，京城四中会议厅非常热闹，北师大心理学博士吴朗和梁宇正在讲台上和四中副校长交谈着，内容则是有关于今天这个项目的话题。
而室外，200名高三学生被分为5组，每组40人，他们正准备进入会议厅进行试验。
学生们纷纷言语着：
“难道听音乐真能提升创造力？”
“我不相信，我只知道听歌会让我分心！”
“没想到还真有人来验证李凡那不靠谱的理论啊！”
“只能说华国这么大，无聊的人太多！”
……
学生们正哈哈大笑之际，有老师从厅内探出身体，道：“第一组同学，进场。”
第一组40名同学进场了，准备进行测试。
学生们纷纷落座，拿起笔准备做创造力测试题，这时，厅内响起了悲凉的古典音乐。
第一组实验完成，第二组学生进场，继续进行实验。
……
这五组同学，前四组中，每一组被安排的古典音乐都不一样，类型分为：悲伤、平静、欢快和焦虑。
而第五组同学，则是在完全安静的条件下进行做题的。
这200名学生的实验全部完成后，吴朗和梁宇当晚进行统计分析，得出结论：第三组（听欢快古典音乐的一组）比其他任何一组的创造力得分都要高。
此结论与李凡《音乐与创造力》一文完美契合。
梁宇：“没想到真让李凡言中了，实验结果咱们发一
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