那么优异。
而且心地……肯定也善良的吧，否则要是换了一般的城里孩子，怎么会肯来梅花村来支教吗？
别说半个月，恐怕即使是半天，那些富家公子哥，肯定都是不乐意的吧？
……
叶琳琅看到那个扎麻花辫的女孩子一副羞赧又情意满满的模样，顿时有些无语。
她松开了拧着江祈然的手，自己佯装做低头收拾讲台上的粉笔盒子，然而却用只有她和江祈然听到的声音开口。
“警告你啊，别乱对小姑娘笑啊，不然……哼哼！”
尾音虽拉得很低，但威胁性却十足。
江祈然无奈，他哪里有对小姑娘笑了？
如果有，那个小姑娘大概姓叶，名琳琅吧。
……
鉴于这次来听课的孩子们年纪都参差不齐，最小的可能才上学前班，而大点的可能已经是能够读初三的岁数了。
叶琳琅对于这堂课的内容，顿时不知道该上点什么才好。
还是江祈然带起了头。
叶琳琅以为他会教自己最拿手的数理化，结果没想到，江祈然却用一篇古诗开的头。
当然是浅显易懂的诗歌了，毕竟要照顾那么多的小孩子，挑的是贺知章的《回乡偶书》。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这首诗意思很简单，但经过江祈然的讲解，孩子们却听得很入神。
叶琳琅大略地翻了翻孩子们带来的的课本，最后也只好挑语文讲，她明明开头是想讲鲁迅的，多么严肃正经高大上的主题啊！
然而讲着讲着，就变成了《社戏》中的毛豆，《少年闰土》中的西瓜，后来更是不知道怎么了，串戏串到了高邮的咸鸭蛋，再变成了什么野生的荞麦菜……
叶琳琅说着
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