己所学的价值，联想到工作实际，不时面现恍然大悟之色，一个个喜不自胜，难以自持。
虽然他们舍不得放过每一个知识点，不想错过白云天说的每一句话，可是他们的理解需要时间。一个白云天随口讲解的内容，也常常让他们思索良久，尤其是当这一知识点与他们实际工作结合起来的时候，他们需要更长的时间，与自己工作所见、所想相互印证，反应就更慢一拍。
于是，常常有学员从沉思中惊醒，却发现自己错过了更多、更精彩的内容，不由得抓耳挠腮，又急又气，不顾其他学员暴怒，恳请白云天再讲一次。不
过白云天只让他们课后去抄其他学员的笔记，并没回过头重讲一遍，这才平息了众怒。
但是当轮到自己的时候，那些因为思索而错过精妙讲解的学员们，才真切地感受到了前面同学们的痛苦。
白云天讲的课，已经不能简单地评价为好，或者优秀可以形容的。
对他们而言，这根本就是在讲解天地至理大道！
在后门听课的莫校长、陈校长两人，早已不知不觉悄然找了个位置坐下，然后掏出笔记本、拧开钢笔，戴上老花镜，像他们当初上学时一样，奋笔疾书，记录着白云天的每一句话。他
们很清楚，一旦他们将这本笔记带回去，就绝对会成为学校的镇校之宝。教
室后面，进来的人越来越多。渐
渐的，原来的座位已经不够坐了，许多进来的人自觉地搬来了桌椅，轻手轻脚放下，不敢惊扰白云天讲课。一些性急的人，干脆就席地而坐，掏出本子埋头记录。后
面满了，过道满了，前门外满了，讲台前的空地上也坐满了。
许多实在挤不进来的，索性就在外面过道上，隔着墙壁听他上课。在
座的众人，就好比神话传说中，听鸿钧老祖传道的满天神佛一般
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