第五百八十一章 材料和人才（5 / 7）

些纯度不够，真正能用的不多。

可是赵信不在乎，纯度不够就提纯，让他们验证那些化学分子式，然后从中寻找经验，找到的适合反应。

让一个刚刚识字的农民，就深入到了化学的领域，中学化学是相对比较容易的，因为反应都是肉眼看的见的，什么粒子反应，看不到可视变化的反应，这些不是中学化学接触的东西。

可就算如此，那也是站在了巨人的肩膀之上，一步步的走过来的，让这些在21世纪，被称之为半文盲的人，直接的介入，那不就是摧残么。

一堆的东西拿在一起，小心的进行各种实验的步骤的准备，可是最终得到的东西，却不一样，反应的效果，最终的成品，也是大相径庭。

为了增加他们的效率，实验室的负责人，会把这些产品的价格告诉他们，这就更加增加了心理的压力。

不是每一个人，面对着成百文，上千文，甚至是数贯，数十贯的消耗，完全可以无动于衷的。

中学化学，反应都是有东西出现的，比如说，变色，比如说，声光，比如说发热燃烧之类的，总之，都是较为剧烈的反应。

这种反应，不是按照价值来计算的，比如说，用相对比较廉价的原料，生产出价格相对较高的产品，有些反应，甚至原料都比较昂贵，产品却价值低廉，只是一个验证试验的过程，而不是的一个工业生产的方法。

比如说，两个500文的产品，最终通过一系列的反应的，花费1500文，最终得到了自然界到处都有，可能一担都只要100文不到的产品。

就算是成功，也会耗费绝大部分的成本，更别说失败了的，看着一堆堆的钱，就这么的呼的一下，变成了虚无，对于实验者的要求和精神压力是巨大的。

这就是把人直接丢出来摔打，暴力的不顾其他，完全不考虑任何人的想法。