家成为暴发户，拥有无尽的财富，可是注定不持久，他不是一个大国正确的发展道路。
德国才是真正应该学习的，在崛起之前，在非常复杂的环境之中，地处欧洲腹地，战乱不堪，周围是陆军的强国，没有出海口，无法通往海洋，可是他们恰恰凭借着自身的发展，而发展成为强国，而这个发展的基础，就是教育。
早在拿破仑入侵德国的时候，威廉三世就提出了一个观点，这个国家必须以精神力量来弥补躯体的不足，从未听说过一个国家办教育办穷了，办亡国了。
这个观点，在此之前，是从未有过，中国的儒教，从孔夫子开始，就注重教授徒弟，可那是师者传道授业解惑，而不是为了国家国力的增加。
现代意义的中学小学，甚至是大学，才是真正的崛起，他们所教授的东西，紧密的联系到社会实践，紧密的联系着生产力。
教育的观念的提出，让普鲁士发生了巨大的变化，在普鲁士，还在向法国缴纳巨额赔款的时候，柏林洪堡大学诞生了，国王拿出了最后一份家底，把王子的宫殿作为大学的校舍，整个王国从上到下，开始了对教育的重视的，从王室到贵族，从学者到普通民众，上下一心，整个国家面貌开始改变。
短短的几十年的时间的，德国从一个文盲率在欧洲排名倒数的国家，逐步成为了欧洲最先进的国家，从战乱之中开始强大了起来，从一个普通的王国，分裂的不知道统一是何意的国家，统一了一个整体，一个强大的德国，开始在欧洲出现。
也从无到有建立了庞大的工业体系，成为欧洲第一强国，开始了对强大的英国的挑战，这也是一战诱因。
有的人认为，是德国不停造舰，向英国不停的挑衅，才造成了第一次世界大战的爆发，可是在德国最巅峰的时候，整个舰队规模，也不足英国7成的，就算是整个海军法彻底的完成，也不会超
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