说话，下一周的中世纪史课前，洛阳走进教室的时候，看见丁水婧坐在第一排朝他招手，脸上是落落大方的笑容。于是他走过去和她坐在一起。
丁水婧的桌子上有两本书，一本是老田指定的教材《中世纪简史》，另一本实际上是她漂亮的涂鸦本。丁水婧听课很不认真，总是在书上面涂涂画画，有时候老田不知道说了什么触动了她，她就会很快地翻开涂鸦本，乱写乱画一阵子。
丁水婧永远都坐第一排，画的画永远会被老田发现，被发现后她也不怕，仍然懒洋洋地在下面接老田的话茬儿，一老一少、一唱一和的样子让人觉得很温馨。洛阳脑海中对于中世纪史那门课的知识已经所剩无几，然而他始终记得丁水婧频繁振动的手机。她似乎有那么多的朋友，短信不断，噼噼啪啪的按键声像冬日的柴火烧得正旺。
那天正好是期中课堂即兴辩论会，法学院的学生和历史系的学生争先恐后地站起来慷慨陈词。老田也意气风发地参与评论，好像岁月倒流，皱纹都舒展开了。最后老田终于想起了丁水婧，在下课前，他带着一脸饶有兴味的笑容看着丁水婧说：“我们的画家同志想说点儿什么吗？”
当时，丁水婧刚刚推了洛阳一把说“你看你看”，冷不防被点名，发出了很响亮的一声：“啊？”
洛阳听到了笑声，很善意的笑声。大家都把这个小妹妹当成迷糊而又搞笑的角色。她是课堂的吉祥物，所有人都很喜欢她，常常会有人在进教室的时候和她打招呼。洛阳问起，丁水婧往往会恢复一脸懒懒的表情说：“其实我不认识。”
丁水婧慢慢地站起来，先是看了洛阳一眼，然后朝老田笑笑，像个孙女一样讨巧的笑容。大家都因为她奇怪的安静而把目光聚焦在她的身上，等待着她说出和以前一样卖乖的笑话。然而，丁水婧温柔的声音、流畅的语言和脸上天使般的笑容使气氛来了一个逆转。
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