始时大家所坐的位置排列（参照图5）。
“一开始，大家照以前的惯例依序并排就座，南泽老师坐在临时位上，然后大家传递折据抽牌。藤堂担任初花。”
“藤堂坐到泡茶位去之后，老师就走到他空出来的座位上坐下，对吗？”
“对，就像这样……”
沙都子写下“波香、沙都子、老师、若生、华江、藤堂是花”等字眼，又说：“第二次抽牌的结果，华江是‘雪’，老师是‘月’，我是‘花’。”
“于是你出来泡茶，藤堂坐到你的位子上。”
“第三次抽，若生是‘雪’，波香是月，藤堂是花。接着就发生命案。”
“这么看来，要谋杀的确很难。就算下了毒，波香不喝茶的话，一点用也没有。”
“事先完全不可能预料何时轮到波香喝茶。”
“那些茶具是谁准备的？”加贺问。
“所有的女生。”沙都子答。
“哪个人拿哪样东西，你还记得吗？”
“好难的问题呀！”沙都子想了一下，说，“茶粉和糕饼是老师摆上去的。”
“是什么糕饼？”
“落雁糕。那跟命案有关系吗？”
“还不知道。放糕饼的盘子呢？”
“把落雁糕放在盘子上端出来的是华江；把茶碗和搅拌器从箱子里拿出来的是我；把花月牌放进折据里的是波香。”
“哦……让我想想看……”
“不可能的事，再怎么想也是不可能吧！”
“曾经有一个学者说，要证明一件事的时候，证明它不可能远比证明它可能还要困难得多。我对这个说法很有同感。”
“可是，我们现在完全不晓得凶手是用什么方法毒死波香的。”
“假定凶手将毒药涂在茶碗的某一个部份，
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