可以买点小礼品什么的东西，要是可以的话，用来鼓励孩子们多做点正确的事情，我家的孩子习惯比较差，你要是不介意，可以稍微多给一点照顾，你看这样好吗？”
闫明又把红包放回了桌上，这次是光明正大，没有塞进作业本下来，就代表这不是见不得人的交易了。
“行！”
女老师略微思考了一下，觉得这个思路挺好，正确的引导孩子的同时，可以侧重多照顾一下闫明的孩子，利人利己的好事，这个可以接受。
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