第二十一步，第一种解法同样完成。
这个时候，黑板上已经密密麻麻的写满了字，讲台下面，如同时间凝固了一般，静得连掉一根针都能听见。
我将笔往讲桌上一扔，长出了口气，看向刘思凡说道：“解完了，刘老师你检查一下？”
我一说话，台下立刻就响起了巨大的哄闹声。
“卧槽，居然真的解出来了！”
“四种解法，答案都一模一样。”
“没问题，这个答案肯定是正确的！”
……
实际上，前两种解法，只要学习成绩不是太差的学生，看过步骤之后，都能够看得懂。正因为这样，刚刚我第二种解法写出来之后，班里就安静下来了。
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