在自己任上改变这种局面，所以也想了许多办法，包括吸纳来自江南、湖广和西南的士子，邀请更多的士林领袖来讲学授课。
但是从永隆二年的春闱来看，虽然情况有所改观，但是仍然还无法和江南那些书院抗衡。
齐永泰和官应震也觉察到了朝中情形的一些变化，也在考虑如何更好的让书院学子们在时政策论这一块上得到锻炼提升，所以才会有冯紫英山东之行所见所闻来作为著述引论。
现在冯紫英却更进了一步，把整个著述作为一个引论加以发挥让所有人都可以参与进来，而且以一种更激进更尖锐的方式来比试，这无疑会极大的刺激学子们的好胜心，激发他们的潜力，而形成这样一个机制，对书院未来发展可想而知。
山东民变作为引论，那么也意味着日后大周境内其他一些重大事件都可以通过一些渠道来收集情况资料，然后加以整理，也用这种方式来进行著述和比试，一旦形成定制，未来在春闱大比，甚至是秋闱大比中都能有极佳的效果。
“可是紫英，这种方式会不会让东西园同学之间发生冲突呢？”官应震继续问道，他要考校一下对方在这个问题上还有没有更深刻一些的见解。
“掌院，没有什么事情都是十全十美的，而且说实话，我不认为这种对抗比试会让同学之间关系变得紧张，相反，您也知道，我们是要以一个整体团队来出站对抗，这也就意味着在此之前，我们都需要针对各自的方略进行全面的整理思考，因为我们不确定我们自己会抽到正面还是反面，那就需要所有同学群策群力，都要贡献一份才智，西园的师兄们亦是如此，相信所有人都会全力以赴，通过这种方式，我觉得反而能加深同学间的情谊，……”
“至于说东西园之间么？掌院，我们无法强求大家都亲密无间，但是这种对抗比试弟子相信可以让东西园同学之间都见识到各自的优势强
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