词器和耳返等功能，开挂得不要不要的，才没有受到现场跟唱的影响。
第一段。
在全体大合唱中过去了。
等同学们安静下来，伴奏的钢琴声终于得以重现。
很快，音乐自间奏中来到了第二段，同学们正准备张嘴一起跟唱，哪想到，高飞再唱出来的不再是熟悉的中文歌词。
“这好像是日语？”
“我怎么听到的也是日语？”
“他还会唱日文歌吗？这个新生也太厉害了吧？”
台下那几位特意过来的领导同样傻了眼，我们来之前，你们没告诉我这个学生还会唱日语歌啊？
王总开口替他们问出了内心的好奇：“爸，你们这个高飞同学还会日语？”
老校长是个表情管理大师。
脸上平静如昔。
口中淡淡地说了句：“日语是什么水平不知道，但歌的确会唱，丁主任跟我提过，除了这个歌，高飞他还唱过rb歌手五轮真弓的歌曲，具体叫什么我没问。”
那几个分管教育的领导听了面面相觑，你上哪挖来这么个好苗子？
会英语日语，能唱多国语言的歌曲还能自己创作。
这样的学生能招到。
你们天海师范到底什么运气？
那边已经反应过来的同学们发出了一阵狂热的欢呼声，特别是二年级和三年级的学姐们，激动的她们才不管老师要求安静呢！这时候能安静得了吗？她们非但连声喝彩，还站起来，又蹦又跳地向台上招手，仿佛这样做高飞就能看见自己似的。
她们一站起来，后面的同学根本看不见了，也按捺不住立即站起来，更有甚者直接站上椅子。
前面的新生回头一看。
学姐能站起来我们怎么可能还坐着呢？
于是一个个争先恐
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