的“教育家”。
两人结合各自所长，累得口干舌燥，到底琢磨出一套适合大越的小学教育制度。
姚长鸣合上书册，挺直脊背，意气风发的说道，“明日就张贴告示，也要通知北茅和各地，宁可给孩子们放假十日半月，也要先把先生考核完成。后勤方面也要把规矩传下去，家里的初衷很好，若是被坏人钻了空子，坑了孩子不说，也污了家里的名声。”
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