是金属制品，只要没锈就可以作为光亮术的施法材料。
于是温特斯掏出了那把匕首，还是燃火术的施法手势，他使用了特斯拉的光亮术。魔力被灌注到匕首的表面，金属被输入魔力后又以可见光的形式将魔力释放出来，房间里立刻被照亮了。
教员趁着有光找出了一把小剪刀，抓紧时间剪开了温特斯夏常服的右袖子。温特斯胳膊上的血液已经凝固，把衣料紧紧地粘在了伤口处。
“可咬牙忍住了。”教员闷声说道：“这个必须得撕下来，不能留在伤口上。不然你伤口会流脓，你会死于高烧。”
十几年的主权战争让军人们积累了大量应对锐器伤的经验，这些经验最后都被总结成了卫生课上的教学内容。能在军校当教员必然也是军校出身，这个房间里所有人都知道伤口绝对不能和衣服粘在一起。
温特斯点了点头，教员也不废话，心一狠手上猛一使劲就把和伤口粘在一起的衣料给撕了下来。这一下痛的温特斯倒吸了一口凉气，原本止住血的伤口又开始重新流血。
这时，远处传来了一阵马蹄声，声音从远到近很快在教职员值班室门口停住。一个学员推门而入：“报告!马牵来了。”
刚才在门口站岗的学员发现天空的异象后第一时间叫醒了在值班室睡觉的当值教员。教员立刻判断这是港口那边着火了，领着个学员出门沿着大路就往起火方向跑，想要探明情况。
跑着跑着教员发现自己犯了蠢，起火的地点明显离学校有好一段距离，靠两条腿要跑到猴年马月于是二人又跑了回来，派了一个骑兵科的学员去学校马厩牵两匹马过来。
教员正像热锅上的蚂蚁在校门口来回踱步等着马牵过来时，温特斯和巴德回到了北门。
教员没理会牵马的学员，他先仔细地在光亮术的照明下检查了一遍从温特斯身上撕下来的衣料，然后又仔
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