我，很谦虚的在向我学习。”
“啊？”
“但是我教不了啊！这孩子太努力了，他似乎一直在研究无球跑位，他知道的跑位方式比我知道的跑位方式还要更多！”
“他什么样的跑位都会？”
“不是这个意思，我是说，他如果是画跑位线路图，他可能任何一个战术都知道无球投手该怎么跑位，我都不敢想象他花了多少时间去记住这些。”
“有可能他天生记忆力好？”布奇-贝尔德恍然大悟，但随即觉得哪里不对：“但这个时候这好像不是什么好事……”
沃恩-弗莱明点点头：“没错，他记住的跑位方式太多，到了学我们球队的战术跑位的时候，可能会比其他人想得更多，像我，更多的时候是靠本能，比赛中可没有那么多时间去思考要怎么找到最好的一条跑位线路，持球的球员更难办到。
无球投手和持球球员更需要的是默契，往往持球球员和投手配合出现的投篮机会并不是理论上最好的机会，而是持球球员传球的时机与跑位球员出现在还不错的位置的时机重合……”
布奇-贝尔德曾经也是球员，而且是跟着里克-巴里、贾马尔-威尔克斯一起入选过全明星的出色球员，很清楚沃恩-弗莱明遭遇的困境……或者说是张昊将要遭遇的困境。
但这不能怪张昊太努力了，努力肯定不会是错的，但现在真的影响到了一些事情。
……
张昊听完主教练和球队老前辈的解释，他无语又无奈。
到了与经验丰富的人一起学习如何在实战中跑位的时候，他也发现了这个问题——他总是想得太多了！
这在比赛中可不是什么好事。
用布奇-贝尔德的话来说就是——作为一个教练，是要把简单的事情复杂化、绞尽脑汁想出一个最好的跑位战术；
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