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【双生2】(8 / 12)

排在了一班,跟着杨老师学习。

“姗姗,你要到几点?”下午放学,陆洲问妹妹。

“大概八点半,晚自习时间。”两人是走读,这也是没办法的事情,家里只有一位剩下一只眼睛的奶奶,一个礼拜不回家,哪里能放心。

再加上还是兄妹俩结伴上下学,路上也有个照应。

“正好,我在教室等你。”

“哦!”

竞赛班里,其他的同学都在听杨老师讲课,陆珊珊在下面开始整理高中三年的知识点,主要是给陆洲用的。

等一道题讲完后,杨老师下来溜达,看到陆珊珊的动作,不免有些无语。

曲指敲了敲她的课桌,“会了?”

陆珊珊伸出一个巴掌,“五种解法。”

“……”杨老师抿唇,他只会三种,“写出来。”

“行吧。”陆珊珊没意见,提笔准备写,“黑板上。”

“哦!”

起身走上前,捏着粉笔开始“哒哒哒”的写解题思路。

黑板的是双层的,写完四种后,她扭头看着杨老师,“没地方了。”

“第一种擦掉。”

五分钟后,最终一种解答思路出现在黑板上,陆珊珊拍掉手上的粉笔屑回到座位上,低头继续整理知识点。

杨老师看到另外两种思路,不禁感到震惊,这孩子的脑子是怎么长得?

这两种解题思路涉及到大学里的知识点,他好歹也是重点大学毕业的,居然都没有想到。

现在给学生们讲解,他们肯定是听不懂,毕竟还没有学到那里,可不得不说,另外两种的解题思路真的是太过简洁明了了,只针对他来说。

颇有种破开迷雾的通透畅快。

他指着另外两种解题思路,对其余的九名竞赛生道:“这两种涉及到的公式你

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