，看向杨侗道：“殿下的诗文声律风骨兼备，打破南北朝以来形式绮丽、内涵空洞、思想狭隘的萎靡风格，把风花雪月、亭台楼阁、男欢女爱移到了江山和塞漠。题材扩大、思想严肃，赋予了诗歌新的生命力、提高了诗歌的思想意义。当代无出其右者，堪称是文人中的皇帝。殿下的作品虽然不多，但老朽都一一认真拜读过！想必《三字经》、《弟子规》也不令人失望。”
杨侗被赞得有点脸红，从一名侍卫手中接过这两篇经典的启蒙之学，递给了刘炫。
刘炫先看的是《三字经》，他越读越心惊，越读越敬佩！翻到“迨至隋一土宇……”时，史实部分戛然而止。
接下来的一段，是强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能“上致君，下泽民”。
这篇《三字经》浅显易懂，取材典范，包括文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”孩童背诵《三字经》的同时，就了解传统国学及通史，以及故事中蕴含做人做事的道理。
语句短小精悍，琅琅上口。
简直太震撼了！
即便是声名远扬的饱学大儒，也没人能作得出这样一篇奇文！
刘炫可以肯定，此书一出必将风靡天下，成为孩童最佳的启蒙的读物！
再看《弟子规》，也是琅琅上口，列述了在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
这让刘炫又是一阵震撼！
刘炫激动的不能自己，久久才回过神来，恭敬的将手中两篇启蒙神篇放在桌子上，他站了起来，对杨侗一揖到底，“能一阅这等奇文，老朽此生无憾矣。”
“刘公客气了！”杨侗笑着避让了开来，“看来是可以当蒙学用了。”
刘炫十分兴奋的说道：“当
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