第十四章 上课（7 / 7）

接用的，比如椭圆锥面，椭球面，单叶双曲面，双叶双曲面，椭圆抛物面，双曲抛物面，椭圆柱面，双曲柱面...”

上课之前沈光林是看过李莉教材的，他知道她们今天要上的课，并且教材里面并没有提到这些概念。

毕竟后世和现在相比，数学教材已经发展了40年，变化还是有一些的。

以前的教材没有讲的那么细致，同学们学习起来其实更困难一些。

李莉眼睛里终于冒出了小星星，光林哥哥也太有才了吧！

张老师也很惊讶：“这位同学，这是你总结出来的吗？很不错！很不错！确实可以补充到我们的教材里...”

沈光林提出的只是基础的数学知识点，张老师作为数学教师他当然知道这些东西，只是把它归纳总结出来需要眼光，之前没有人去做，说明这位同学真是爱钻研呀。

“同学，要不你下课之后留一下吧，我有事跟你谈。”