“从现在开始，我把班里的同学分成8个学习小组，分别有陈雪玲等8个成绩好的同学担任组长，让他们有空也帮助你们。不懂就问老师和同学，不要动不动就抄作业，明白吗？”李快来说道。
“明白了。”韦秀琴自信地挺直胸膛。她可是从来没有抄过作业的，不过，她的作业就是不能做全对，估计是她还没有理解透彻。
李快来一早就想着把学生分为8个学习小组，以传帮带的形式，看能不能把学生的成绩提升上来。
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