学生的难度的话，那张繁弱相信这少年班十年也选不出一个人。
直到最后。
张繁弱才在一张纸上看到了填空图形的逻辑推理，脸色这才好看了一点，注意到他脸色的几个院长都以为他要做逻辑推理，张繁弱却借了支笔直接翻到最前面。
难度虽然不是一般的难度，
可他也不是一般的小孩啊，前段时间刚帮平行世界的自己备战了一次高考，你说这可不就巧了吗？
刷刷刷……
犹如切瓜砍菜一般，张繁弱没有在任何一道题的前面长久停留，无论哪个学科的题，眼睛一扫答案和过程便已在心中浮现。
几个院长的面色也从发呆到震惊，从震惊到惊怖，最后又变成深深地麻木。
妖怪，一定是妖怪。
虽然在了解张繁弱的资料以后他们就已经有了这种感觉，毕竟围棋打败国手，英语流畅自如，这出现在几岁孩子身上不是妖怪是什么？
可这些如果要解释的话也能强行解释。
毕竟围棋的规则就那么些，弄懂规则就全凭个人天赋了，史上也不乏那些少年国手，虽然幼年国手可怖，但多少能解释的通……
英语同上，甚至更好解释。
但数学、物理这些科目就不一样了，没有什么生而知之，所有的知识都要自己一点点积累起来，你能解开一道题，必然知道背后的公式和原理。
这都没有什么捷径可走。
最初要把这些题目加上去的时候，少年院的孙教授是反对的，在他看来一个四岁孩子能做到那些已经很可怕了，只要随便测下逻辑思维，确定他的智商异于常人，那就已经可以吸纳进来，后续再慢慢培养了。
这都是柳院长个人的决定。
柳院长的想法是，如果要吸纳一个四五岁的孩子，将少年班变成‘幼儿’班，
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