方会寒暄两句，拐个弯，然后跟自己商量商量。
但是让他没想到的是，电话接通之后，对方直截了当地问了于东一个问题。
“于老师，你能否确定贵校能够不浪费这三千亩用地？”
“平均每个学生一百平方以内，就算不浪费，三千亩的话，算下来，大概要两万个学生。”
“也就是说，只要学校超过两万人，就不算浪费？”
“嗯。”
于东笑道：“那没有问题，再给我们十五年时间就行。”
“十五年……好，既然如此，我会安排的。”
十五年听起来似乎很长，但是对一个学校来说，也不算什么，如果大学城连十五年都规划不到，那目光也太短浅了点。
至于浪费不浪费，其实不过就是个托词，政府在规划的时候，对每个学校标准都是不一样的，根本不可能做到按照学生平均占地来算。
就说金陵大学，这次政府就给他们规划三千多亩，而且还留了余地，以后如果再扩的话最多能够扩到五千亩。
如果按照学生平均占地面积一百平方以下的话，金陵大学在仙林校区的学生得有三万多才行。
其实对金艺的规划也不只有一千亩，应该是一千亩到两千亩之间，即便于东不出马，吴常新自己去跟他们谈也有希望谈到两千亩，毕竟金艺现在的发展情况政府这边也都能看到。
不过深空公司出面了，政府方面自然也不吝啬，直接在原来规划的基础上又加了一千亩。
于东的面子，总不至于不值一千亩地吧，再说了这一千亩校区又不是白送的，金艺也要花钱。
只要以后金艺学生能有个一万五以上，这三千亩的校区就不算亏。
经过这几年发展，金艺现在全日制学生人数接近七千，而且后面几年将会进入一个猛涨期。预估的话
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