无准备却适应的极其良好，本就都是爱学之人，自然不会放弃学习机会。
只是楚逸芊要如何回去和刘云卿解释成了她祖父的学生？
那就不知道了….
过了小半个时辰，二人携手回了桌旁。
桌上的棋盘已经收起来了，摆了一些新鲜的瓜果。
二人重新坐定，刘知章问道：“这么一会就想通了？”
楚逸芊有些赧然：“未必想通，只是不敢让先生和道长久等，是以将思路捋顺之后便回来了。”
刘知章笑笑：“那便说说吧。”
楚逸芊看了看林如雪，然后对刘知章说：“那逸芊先说吧。”
“先生开始举例各教经典中所记载的‘法’，道长后面补充了一些阐释。逸芊便有了一些模糊的概念，法及自然，自然及法。而后来先生又提点逸芊和解答如雪问题的时候，逸芊更有了一些理解，那便是不管书先生或是姜太公以及教拳的师父，他们口中所传授的也皆为‘法’。这个‘法’是修行的法门，与之前经典中提及的‘法’不同，是具象的学习方法和修行方式。”
楚逸芊有些紧张的看看刘知章和道长：“学生理解若有错误，还请先生和道长及时指正教诲。”刘知章只道：“继续说吧。”
楚逸芊闻言便略有些忐忑的看向道长，道长微微眯着眼，察觉到楚逸芊的注视，他睁开眼对楚逸芊微微一笑，轻轻点了点头。
道长眼中的平和与鼓励让楚逸芊平静下来，她款款而谈后面的想法：“而传法虽然是两个字，却与先生最开始说的“法”有些相通，如‘人法地，地法天，天法道，道法自然。’后面那些逸芊不敢妄解，便只说说‘人法地’，并非人要遵循地的规律，而是人要摸准地的规律才可以生存，才可以代代相传。”
“而师徒传法亦然，师傅要摸准徒儿的脉门，才能授予适合
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