当代的专家教授,根本就是无处考证。
虽然不知道“学记”这篇文言文具体的意思,但是一点也不妨碍学术界对他的推崇。
当今龙国学术界,甚至出现了专门研究“学记”的,这么一群专家学者。
在这群专家学者眼里看来,这篇“学记”里,承载了来自上古很多信息。
他们觉得,如果可以挖掘出“学记”内在隐藏的含义的话。
那么对研究古代龙国的文化来说,具有非常重要且关键的价值。
“这位研究生在考场上,对这篇学记做了翻译,大家可以欣赏一下。”周茂华按动按钮。
接着,秦尘的这篇“学记”翻译,便出现在了各位老师眼前。
看着大屏幕上的“学记”翻译,底下这帮老师们无不咋舌。
他们一个个都目瞪口呆。
难怪刚才周茂华说的是欣赏,而不是借鉴了。
借鉴的含义是,你自己本身对这篇文言文做了翻译,现在再借鉴别人的翻译,从而取长补短。
但是在座的这帮老师,连这篇“学记”的标题都看不懂。
就更谈不上翻译了!
大屏幕上的文言文翻译,铁画银钩,笔走龙蛇,其随手的字迹就让人心驰神往。
“等等,周署长,你们确定这是正确翻译呢?”
“对啊,这篇学记现在都没标准的翻译,龙国许多专家学者都翻译不出来,一个学生就翻译出来了?”
“周署长,这个字迹确实不错,但是内容如何,恐怕就只有天知道了。”
......
看完秦尘翻译的文言文,场下许多老师开始评头论足。
他们都觉得,一个研究生绝对不可能翻译出,如此难度的一片文言文。
要知道,专门研究“学记”一文的
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