展进程，具有极强的科普性，涉及到生物学、化学、历史、科技等诸多知识。
比如生命进化过程，是以科技树的形式存在的，最初从无生命的化学物质开始，然后逐步进化为有机物、氨基酸、蛋白质、原核细胞、真核细胞、海面生物、水母……然后逐步进化到四足动物、哺乳动物、猿、人类，这其中还有无数科技树分支。
然后从人类开始，又进一步从石器时代、青铜时代，逐步发展到现代信息时代，然后进化到未来的新兴时代，并最终在其他科技的共同支持下，不可逆地点亮「奇点时代」，让整个进化归零，形成一个宇宙大轮回。
玩家需要通过积累科技点，点亮并不断升级科技树上这些门类，加快科技点的产出和进化速度，最终完成宇宙生命的从无到有，再从有到无的轮回。
其核心玩法，就是积累科技点和升级科技树，而游戏的核心意义，实际就是了解生命的起源和湮灭，游戏的乐趣主要体现在科普趣味上。
本来方杰的想法是，《我的世界》、《我的战争》和《我的起源》，作为「我的系列」游戏三部曲，试着一起扭转国人对游戏的看法。
《我的世界》尽管联机生存模式很没下限，但单机模式，其实是一款益智游戏，可以很好地用来开发少年儿童的创造力、想象力、空间力、记忆力、计算力、逻辑力等等。
《我的战争》，其实是一款宣扬真善美、反对战争的游戏。
而《我的起源》，则是科普教育性质的游戏，为的是提高少年儿童对自然科学、社会科学和技术科学的认知。
三款游戏其实都是有教育意义的，只不过阴差阳错之下，最终只有模拟器游戏《我的起源》没闹什么幺蛾子，很快就被家长们认可并接受，甚至还被有关部门推荐为了中小学课外科普游戏。
若干年之后，《我的世界》也总算获得了
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