域内，都取得了令世人瞩目的学术成就！”
“对于数学思想、数学工具的应用，宿主也有了自己更为成熟的认知，对于这些数学思想、数学工具的发展，也从不局限于某一数学领域。”
“相信宿主能够在数学的诸多细分领域内，获得更多的学术成就，为整个数学界，指出一条更加明确的道路！”
“相信宿主对于剩下的五个千禧年大奖难题，也同样有着极大的兴趣，既如此，心动不如行动，请宿主赶快行动起来吧！”
“任务奖励：根据宿主最终课题论文的价值和发表期刊的影响因子，进行综合考量，满足不低于哥德巴赫猜想等级的数学课题条件，获得满级升级任务奖励3次！”
“注意1：此为满级升级任务，时间不做具体要求！”
“注意2：请宿主注意多学科的交叉，选择符合自己未来规划的数学难题进行研究！”
看完整个任务1的内容，陈舟脑海里也冒出来两个问号。
一个是他在任务完成时，所忽略的系统提示音的内容。
系统提示音里，“撬动现代基础科学的一块木板”的说法，此时再次浮现在陈舟的脑海里。
陈舟能够猜到，这大概是和物理学满级升级任务，还有挑战任务相关联，所以才会出现的说法。
只不过，这个说法背后，可能蕴含的信息和提示，却是令陈舟不得不去多想。
另一个问号，则是因为任务1里面的“注意2”。
这也是一个提示。
事实上，系统以“注意事项”的这种方式，对陈舟进行提示，也不是一次两次了。
每一次，陈舟虽然都会陷入困惑，从而去想太多。
但是，也正是这每一次的提示，才更好的指出了陈舟所走的方向。
“注意多学科的交叉……”
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