并且，他还能用他所掌握的中医知识，将那些句子，讲的无比透彻。
看到这，旁边那位中医老教授，惊为天人。
他在一旁，静静的听完了整节课。
听完了以后，他终于是明白了，为何这个班的中医基础会这么好，为何，这个班的中医热情，会这么高。
有这样的老师在，何愁中医不兴，何愁我泱泱大国，中医没落。
一堂课讲完以后，学生们根本舍不得下课。
学生们开着玩笑，“何老师，像以前一样，继续给我们讲呗。”
“对我们要拖堂。”
“何老师，你这一去，接近一个学期，必须得给我们拖堂讲课，弥补我们。”
“何老师，你不知道，人家想你想的饭都吃不下去。”
“何老师，我想你想的都瘦了。”
“我们的班长大人，可是想你想的都又长高了。”
“……”
学生们开着玩笑。
就和以前一样。
何金银当老师的风格便是如此，在上课的时候，该严厉的时候就严厉。而下课了以后，也开的起玩笑，能和学生们打成一片。
这也是，他能这么被学生欢迎的关键。
何金银笑道：“行，那么，今天咱们就拖堂。我再继续给大家讲解，不过，再讲解之前，我想提问一下我刚才讲过的内容。”
“如果，回答正确的话，可是有奖励噢。”
“啊……奖励，何老师，您快问。”
“对，快问，何老师的奖励，我一定要拿下。”
何金银看着台下的这些学生，散发着青春的朝气，他们的脸上，洋溢着中医的未来。
他甚是满意，问道：“请问，痛风该如何用中医的方法，进行诊断？”
这个问题一
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