旧事，完全可以通过黑板，标注出地点、河流，行军路线，交战之地，让所有人有一个清晰的认识，也能更好领略兵法的魅力。
革新教育，不能只从革新制度方面入手，还需要革新教学方法，设备。
黑板，粉笔，黑板擦……
这些对于大明工匠而言，根本就没有难度。
朱允炆清楚，人才的蜕变，是国家蜕变的原始动力，自己想要实现大明盛世，就需要大量的人才。
也许，自己应该给他们上一堂课，让他们见识见识，什么才是先进的教育方式。
“皇上，这一堂课结束了，可否去商学院？”
解缙低声问道。
朱允炆摇了摇头，说道：“不去了，你代朕传旨，后日朕亲自上课，国子监所有学院官员、授课先生，皆来听讲。”
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