这是白老师的故事的优点，青羽侧重描写的是感觉，而不是具体的细节。
但是。
一次两次还行。
时间久了以后。
包括森乃伊顿在内的一部分经常性重复翻阅以解决部分需求的铁杆读者们，渐渐发现丧失了想象的活力，看着那一段段的文字，不禁索然无味了起来。
这个时候他们想到了自来也的作品。
描写细致入微。
就仿佛他们置身于一个望远镜中。
所见即所得。
他们可以通过文字非常具象化的看到自来也所取材到的景色。
可是。
文字毕竟是文字。
就算是再细致的文字，也不能当做图片，只能是通过大脑的转化，在心中形成图片。
然而现在这个时候。
一幅幅已经画出来的人物，就这么生动形象的出现在森乃伊顿的视线中，再搭配上那让他回味无穷的情节，瞬间给他带来了全新版本的别致体验。
森乃伊顿迫不及待的向着后面翻过去。
就像是在看电影的时候忍不住要快进到重点情节一样。
可是……
他又舍不得这么做。
不想浪费掉前面绝佳的铺垫。
最重要的是……
从这个本子被绘制的样子上了来看。
似乎并没有太多的内容。
进度条撑不住在！
这让森乃伊顿处于一种非常矛盾的心里中，他又想快点去看看重点的情节画成了什么样子，又不想错过这个翻阅过程中的任何一点点的风景。
就这样。
森乃伊顿慢慢的翻看到了重点的情节。
忍者学校的校长已经伸出了那灵动的魔抓。
可就在
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