以为一些不必要的学科就不需要了，例如四书五经等，
他们都是武将之后，又不是让他们考状元，怎么能颔首穷经，研究起那些来，这岂不是本末倒置吗。”
盛庸也说道:“不错，学生们还要演练阵法，演练打仗，时间本来就不够用，
以我之见可以学一些兵书，既让他们会读书识字，又能培养打仗的头脑
徐辉祖又说道:“我看一半时在讲武堂学习，半日时间演练打仗最好!因为行军打仗，有时候需要长途跋涉，有时候需要寻找敌踪，
有些时候还要挖掘沟壕，正要到对阵的时候，也不是一下子就开打了，还要彼此试探，等待时机，
往往战场上的胜败就在于谁能沉得住气，谁能在极其艰苦的条件下，还能做到阵型不乱，无论是风是雨，是霜是雪，都得岿然不动才行!这样当敌人来攻打的时候，才不至于乱了阵脚
“还有，即便是再能忍耐，也要多方考量，考虑对方有没有后手，考虑经过此战之后，自己还有没有余力，
总不能因为害怕危险，就眼睁睁的看着粮草、水源消耗殆尽吧，那时候把敌人耗死了，自己的人也全死完了.
徐辉祖在战场上打过仗，军事素养的颇高，所以他很熟悉在战场上的一切，所说的这些也都非常符合实际。
因此最后下结论说道:“所以必须要保证学生们一半的时间操练，这样才能够练出精兵，练出善于指挥的将领!”
齐泰反驳说道:“魏国公，你要知道学生们还要学习律法和军纪，还要读兵书研究策略，还要学习算数以明白人员和粮草的调遣，
此外還要學习山川河流、地形地勢，这可不仅是大明的疆土，就连蒙古草原，西北地方，南洋诸国的地图。”
“他们要知道多少人带多少的辎重，走哪条路最快速最合适，他们需要知道在
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