更不敢保证自己所做的决定都是正确的”
“我更不敢拿千万人的人生锻炼自己的管理才能,就算你说我是胆小鬼也好”
李学武苦笑一声,道:“其实已经说到了责任和担当,我勇于承担我自认为能肩负得起的责任,守护我应尽的职责和担当”。
“你说的繁华人生没有上限,但在我看来就是放纵自己对进步的渴望和私心,给自己定了一个无限高的目标”
他指了指自己的头顶,道:“现在我还能看到自己要接班的岗位目标,可到了地方,多高才算高?”
“……”
回答李学武的是景玉农超长时间的沉默,是在想李学武的回答,也在想自己的人生。
追求更高的职务,争取更快的进步,好像已经成为了干部一上任的首要心态。
往往会忘了走上管理岗位的初心,更忘了当初进入干部行列所做的高度设定。
李学武最后一句问的很直击内心,多高才算高?
反过来再去理解李学武先前给自己做的在历史沉浮中的定位。
其实不难发现,随着形势的变化,个人的发展必然要经历浮浮沉沉,要有上的决心,也要有下的勇气。
只能上,不能下的干部,是对自己价值的过度信任,更是对组织工作的一种轻视。
首先要确定一个信念,那就是在什么样的年龄就做什么样的事。
十四岁的时候就应该好好学习,而不是处对象。
二十四岁的时候就应该好好处对象,而不是玩游戏。
你不能等到二十四岁不处对象,想学习学不进去,用儿童的快乐麻痹自己。
本应该在春天盛开的花朵,急于在晚冬绽放,那花朵必然经受风雪,残缺受损。
其次要对自己的能力和责权有清醒的认知。
承担
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