于这种分配方式。
但是呢……
易阳看了看其他班干部。
这样一来……其他人未必会同意的。
当班干部，干那么多活，是为什么？
大多数人，不就是为了在这种有实在利益分配的场合，能获得一定的优先权吗？一些班干部，家庭条件不算特别好，很想要助学金，但真正比穷，又比不过那些特别贫困的同学，如果按照班级分配名额，还能选上，如果按照年级分配，大概率就落选了……
更重要的是，班干部这玩意儿平时没有啥权威，算不得领导，学生不鸟你你只能干瞪眼，能决定一些事情的场景不多，而辅导员对学生大都不熟，往往会让班干部评选贫困生的人选，算是班干部为数不多的能使用权力场景了，按班级分配，这样班干部能拿捏的东西相对多一点，利用好了，对将来做事情也有帮助……当然，也可能产生更大的矛盾。
果然，出现了两种声音，既有赞成按年级分配的，也有赞成按班级分配的。
罗姿帛想了想，说：“我想，我们是不是可以这样……一部分名额分配到班级，再拿个别名额，面向整个年级评选呢？这样，既照顾了每个班情况不同，又照顾了个别同学的单独情况。”
这算是一个折中的办法了，大家纷纷表示赞同，最终敲定下来，每个班获得4个名额，同时还有4个名额作为补充，全年级评选。
第一件事情就算定下来了，接下来吴嘉言又说：“现在申请名单已经交到各位班干部的手里了，需要各位班干部接下来多费费心，大家在本周之内将本班的推荐名单交给我。”
易阳有些暗暗心惊……
对于助学金，辅导员的权限很大，基本上就是他来决定的事情，但是听他的意思，摆明是要把这个权力交给学生，这就很夸张了……
易阳看了看其他人
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