更完整的计划，一个控制吐蕃人口，兵事，赋税，牧场的大方案逐渐成型。
具体的步骤与细则都商议出来，李世民无奈道：“张阳这孩子眼光和方向还算是不错的，只不过这孩子办事太过粗糙，想得也不够精细。”
长孙无忌躬身行礼道：“这孩子还需要好好磨炼，陛下不如再给他一个位置，让他好好锻炼一番。”
人才肯定要为朝中所用。
张阳这孩子不受管教，有李孝恭加以督促，还有魏征从旁指点，再有张公瑾这个老师指点他。
李世民发现越是束缚他，他的反抗越是强烈。
为人臣已经是他的最大底线，要控制他谈何容易。
这小子肚子里还有许多的本事没有拿出来。
房玄龄不解道：“张阳已经是中书侍郎，想要再给他位置给他以磨炼，还要给他什么位置。”
长孙无忌躬身道：“尚书省空置已久，不如将其中的位置就给他。”
面向李世民，房玄龄皱眉道：“尚书省所置乃是相权，请陛下三思。”
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