啊。
吃就吃了，嗯，也不早点说，我一定要买到和她一样的西式饼干，内心活动着自己的思绪，不说一句话，沉默的气氛又在两个人之间弥漫。
韶云还在看自己的那篇散文，突然看到班主任老师走了进来，到了韶云的桌边，要韶云把自己的诗稿拿出来给他看。
韶云赶忙把书放到桌上，把最新誊写诗歌的作文本抽了出来。“全拿出来！把你以前写的那些也都拿出来。”看韶云只拿一本，班主任老师急忙补充说。
于是，韶云把他誊写诗歌的本子都交给了班主任老师。拿着韶云的作文本，班主任又喊过昊甜，让她去叫其他几个同学。
教室的同学已经走得差不多了，为了不影响打扫卫生，昊甜把他们叫到教室外的走廊，班主任和同学们说了几句，留下内心激动的同学，匆匆走了。
在和班级同学的交往中，韶云满意自己的处境，既不和同学们过分的亲密，也算不上疏远，宿舍中的男生都能说上话，比较熟悉的除了下铺的郝翎，就是郑楠。和女同学基本上没啥特别的交流，同桌莫雯雯话少，其他的女生基本上不说话。
最近昊甜因为歌咏比赛的事情和韶云走的近些。韶云也感激班主任老师的知遇之恩，总表扬韶云文章写的有意境。
韶云喜欢写文章，作为有同一爱好的几个同学，他们可以在这个领域共同进步。彼此交流写作心得。
当然，韶云在心里对同桌莫雯雯，另有一种类似于熟悉的陌生那种情愫，而和钱虹虹，季小青不同的是，和她们在庙堂中学时，就建立了友谊。
就算被别人看到他和钱虹虹、季小青她们在一起，韶云也觉得是被她们俩感动的，总在自己失落的时候出现。和她们俩在一起时，这种交流能相互促进、共同成长。情感也能得到慰藉。这难道不行吗？这是一件多么纯粹而美好的事！
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