“简单。”
陆尧边走边说：“皂老师是天庭公职人员，身份敏感。我不是，是私人关系。”
“再一个是，卫昭在上学了。余氏或许舍不得花钱治病，但会尽力满足孩子上学。现在经济环境不好，对于她这种家庭，供养卫昭读书，是改变卫昭本人和家庭现状的最好办法。”
“我这算是低息助学贷款，为了孩子她会要的。”
对于这点，陆尧自己是有体会的。
小时候爸妈衣服总是一穿就是好几年，给陆尧却买得很勤，哪怕父母收入微薄，但还是竭力满足自己，尤其是学习方面从未克扣。
其实陆尧预备了两个方案。
一个方案就是让伊莎贝尔直接说，告诉余氏，用这笔信仰之力购买卫昭的【接口卡】，并表示这是一张对自己价值很高的道具。
结果失败。
余氏完全不信。
她说：“您别开玩笑了，灵能封装卡妇人也知晓，孩子们很喜欢，不少大人也购买这卡片，希望能抽中宝物，一夜暴富。但昭儿那张卡，虽然外界数量很少，但也并非价值连城。”
所以只能转方案二。
从教育角度上压力和强度。
伊莎贝尔如实重复了陆尧叮嘱。
“大秦经济下滑，失业会持续增高，竞争将会变得更加残酷，只有教育才能改变普通孩子的命运……”
“其他孩子都在学，都在报班和请辅导，如果你的孩子跟不上……”
“生活有多残酷你应该很清楚，教育首先是完成筛选和分流……”
现代社会制造焦虑是专业的，陆尧只是让伊莎复刻了一部分教培机构的宣传术语，就让余氏当场破防。
她咬牙答应，只是写下欠条，特意标注是自己的债务，不想儿子有任何风险。
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