了,“那、那我难道还可以拍照片和视频?”
“可以。”
他追问,“那我要是发布到网络上呢?”
“随便发布。”
“这……”他反倒是忐忑不安了,“难不成你的意思是,如果我有胆子随便怎么做,你们就会随便怎么做掉我……”
看到他这个瞻前顾后的样子,我反而怀念起来,回忆起了自己仍在梦境里的时候。当时自己见到青鸟召唤出雷电剑之后也是这么个反应。
“别在这里胡思乱想了,我不会对你做什么的。”我说,“先说说你的事情吧,你是怎么确信那起教师死亡事件与怪谈有关联的?”
他也冷静了下来,组织了下语言,然后说:“因为……因为那个怪谈是真的啊。而且那个老师摔下去的地方,上方也正好是那个怪谈的发生地点。”
“你是如何确信那个怪谈是真的?”我问。
“因为我遇到过。”他斩钉截铁地说。
然后,他描述起了自己的经历:
教师死亡事件的前天中午,他在下午第一节课结束后去上了个厕所。回归教室的路上,忽然发现在走廊尽头的地方多出了一扇门。
那扇门看上去与其他教室的门没什么差别,但在这个位置是不该有门的才对。看到那扇门的他立刻想到了几年前开始在学校里流传的怪谈——据说在教学楼的某处有一扇不存在的门,门后面是过去的教学楼,里面盘踞着过去学生的怨灵。
在刚入学的时候他也听过这则怪谈,当时感觉就是和其他学校的鬼故事没什么差别的东西。但最近两周又听到这则怪谈的时候,他不知为何有一股奇妙的直觉,感觉这则怪谈从字里行间都散发出来了耐人寻味的气氛。
而今天,他终于亲眼目击到了这则怪谈的真身。
当他从回忆中拔出注意力的时候,他猛地发
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