享受了前人创下的福音，他们在入仕后就要将这个规矩一代代的传承下去，这是一种传承。”
“永丰伯说的不错，见过永丰伯，见过诸位贤兄。在下于慧，入京前就是在行知书院读书，若没有魏文正公，恐怕就没有今日的我了。”
兄弟二人的说话声虽然不大，但官厅前的人差不多就能听到。特别是两人提及江西、福建等字样，让好几人的耳朵动了动。
于慧便是其中之一，贾琮提及的魏庆和所建书院正是他的就学之处。
出身寒微的于慧想起了一年多前病逝的魏庆和，他便是靠着这位当世大贤每年送去乡梓的银子资助，一路读到了会试。
贾琮等人拱手还礼，于慧简单的说了下他就学的那间书院，行知，知行合一，乃魏公一生所抱之理念。
行知书院不是一间书院，而是遍布江西各州府的书院集合。于慧本籍吉安，府中就有一座行知书院的分院。
因其才学被县学教导推荐入学，不但免其学费，更是为其提供了一份不错的兼职，令其在读书的同时，靠着自己的努力凑足了乡试、会试的路费。
在江西、福建，类似于慧这样的人很多。与南直隶豪商巨贾的资助不同，这些人大多是受前人恩泽，潜移默化中会将这种扶助后人的责任印刻在心中。
随着于慧的讲述，贾琮感叹江西、福建的助学之风，感慨魏老爷子的德高望重，同时对推行义务教育的信念更加坚定。
他盯着面前衣着普通却面容坚毅的于慧，心中已经有了打算。此人受前人恩泽，知恩图报，是个搞义务教育工作的好苗子，小本本上记上……
虽说是初次见面，不过于慧的言辞表现还是让贾琮上了心。打算拜谒完座主后，找个理由约个时间，与于慧等同年聚上一聚。
这群新鲜出炉还冒着热气的新科贡士，那可都是难得的宝藏
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