水问题。
温士顿议员认为，现阶段纽约州大部分工人实际上从事的是体力工作，他们身体肥胖，行事粗鲁，不懂得也不想懂得什么狗屁的高雅与哲学，他们只想赚钱，让妻子跟孩子吃饱。
而随着科技的进步与发展，越来越多的工作都将有机器代替，工作岗位在逐步减少，一个岗位可能有十几甚至几十个人竞争，而这个岗位只需要一个人。
其他没有获得工作岗位的人将无法获得薪水，他们的妻子与孩子会吃不上饭，他们一家会住不起房，很快，整个家庭破产，破产将影响他们的信用情况，信用情况差将进一步影响他们找工作。
这是个恶性循环。
布鲁克林赞同他的观点，同时布鲁克林提醒温士顿要注意教育。
他认为如果接受良好的基础教育的人增多，他们将有机会从事更好的工作，即便被辞退，也可以跨行业寻找工作，良好的基础教育能提高人们的适应性与接受能力，让人们更能适应不同的工作岗位。
布鲁克林觉得教育问题才是根本，解决教育问题，温士顿口中的恶性循环也就自然被破解了。
对此温士顿摇头苦笑。
联邦的教育资源分布极度不均，这又不是最近才有的事。
百分之九十的人上的是拥有百分之十教育资源的公立学校，百分之十的人读的是拥有百分之九十教育资源的私立学校。
这百分之十的人跟这百分之九十的人，几乎是完全两个世界的人，他们从出生到老死，几乎不会产生任何交集，他们是彻底分离的两个阶级，就像油跟水。
“如果我能解决教育问题，还会在纽约呆着，参加州长竞选吗？”
温士顿对布鲁克林的提议报以苦笑。
教育资源的极度不公不知是外人看得见，联邦人士比外人看到的更早，可这是没办法的事，资本决定市场，人们遵从自由意志——简单来说就是私立学校给的
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